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2023年陕西省学位与研究生教育研究项目
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2024-03-20
基于全过程培养的博士生导师履职能力评价研究(李圣、程颖、李春林)
2024-03-20
高校研究生数字化课程建设路径研究(李笑笑、姚聪莉、胥晚舟)
2024-03-19
“知识型职业”理念下日本法科研究生教育的改革与启示(郭艳利)
2024-03-16
行业特色研究型大学工科硕士研究生课程质量影响因素与保障策略(田芬、李春林)
2024-01-15
新文科建设背景下公共管理硕士人才培养质量保障体系探究(郑烨、柴金来、王春萍)
2023-12-26
德国高校博士生“申请—审核”招生制度及启示——以哥廷根大学为例(李韬、秦冠宇、陈丽红)
2023-11-14
研究共同体如何涵养博士生学术品格?——基于“双一流”建设高校博士生调查的实证研究(刘璐璐、刘娟娟、郭菲、赵琳)
2023-11-14
美国堪萨斯大学人文学科博士生培养体系分析与借鉴(史耀媛、倪浩然)
2023-11-14
大学与学院有何不同?——基于美国研究生、学科及科研分层定位的视角(张炜)
2023-11-07
知识生产模式转型下博士生培养模式变革:国际经验和本土探索(陆根书、梁瑞)
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