高校研究生数字化课程建设路径研究

李笑笑¹ 姚聪莉^2,3 胥晚舟¹

1.西北大学公共管理学院 

2.教育部人文社会科学重点研究基地——西北大学中国西部经济发展研究院 3.西北大学高等教育研究中心

摘要：为了有效促进高校的研究生教学水平,充分利用数字化课程建设赋能教学任务的开展,促进课程教学效率的提升,为研究生提供多样化的学习渠道具有重要意义。当前,部分高校数字化课程开发不足、课程建设缺乏贯通性、缺少专业的课程开展团队与人才以及未能与线下课程有效衔接等问题都制约了研究生数字化课程的建设与发展。因此,本文探讨了高校研究生数字课程的建设路径,认为要明确课程开发标准,加强研究生数字化课程开发、整合各方资源,提升数字化课程建设的贯通性、引进数字化课程开发人才,实现校企和不同院校之间的积极合作并且建立线上线下课程融合机制。

关键词：研究生教育;数字化课程;建设路径;

基金资助：2021年度陕西高等教育教学改革研究项目(重大攻关项目)“新发展格局下省域高质量高等教育体系建设研究”(21ZG008)； 教育部高等教育司首批新文科研究与改革实践项目“新时代陕西文科专业结构优化研究与实践”；

专辑：社会科学Ⅱ辑;信息科技

专题：教育理论与教育管理;高等教育;计算机软件及计算机应用

分类号：G434;G643

（来源：西北高教评论 . 2023 ,10 (01)）