项目名称：《自然辩证法概论》学情调查及对策研究
项目编号：SXGERC2023067
项目等级：重点项目
项目申报单位：西安理工大学
项目主持人：朱鸿亮
项目参与人：彭蕾、唐华、侯彦峰、马蕾、焦楠、周可馨、王笑飞
项目摘要：
本课题以西安理工大学研究生培养为样本，通过大规模的学情调查，全面收集了研究生对《自然辩证法概论》课程的教学评价和学习反馈，结合教师访谈情况，分析当前课程教学中存在的突出问题，挖掘问题背后的深层次原因，进而提出针对性的改革对策。从研究结果看，大部分学生总体上在学习动机，兴趣，习惯，自主性，学习感等方面表现良好，学习动机明确，有浓厚的学习兴趣，课堂认真听讲，师生关系较为和谐，对《自然辩证法概论》课程的重视度普遍较高，对教师的教学态度，教学方式比较认可。但是，存在着学习动机偏向功利化，一些学生学习兴趣不浓，上课不认真听讲，学习时间投入不够，主动学习意识薄弱，知识应用方面欠缺等问题。究其原因，存在学生，教师和课程三个因素的制约。在学生方面，思想上不重视，实际收获与期望值有一定差距，缺乏理论联系实际的能力，时间精力稀缺与课程负荷的冲突。在教师方面，跨学科知识储备不足，教学方法单一，未发挥现代教育技术手段，科研压力大和时间分配不均，缺乏定期的教师培训。在课程方面，课程定位的模糊性，大班教学的现实制约，教学内容与专业之间的关系不大，考核方式效果不佳。因此，加强研究生自身学习建设，提高教师的授课质量，开展课程改革建设，提升《自然辩证法概论》课程的教学实效性。
