项目名称：共生理论视角下产教融合推动卓越工程师培养路径研究

项目编号：SXGERC20230019

项目等级：重点项目

项目申报单位：西北工业大学

项目主持人：陈从军

项目参与人：李春林、许英杰、张永福、张凡、牛茂贵    

项目摘要：

聚焦产教融合培养卓越工程师，基于共生理论，用文献计量、案例比较、实地调研等方法，系统梳理国内外经验，提出校企命运共同体推动卓越工程师的实施路径。主体协同、资源耦合、制度适配是产教深度融合的三大核心要素。当前存在“校热企冷”、课程脱节、双师结构失衡、质量保障缺位、本研贯通不畅等堵点。研究提出，要深化产教融合机制改革，构建“利益共享-风险共担”协同机制，完善政策激励，创新多元化合作模式，加强成效评估与持续改进。优化课程体系与实践教学，搭建“平台+模块”课程结构，完善教学内容更新机制，丰富实践平台建设，创新教学方法。加强“双师型”师资队伍建设，提升校内教师工程能力，培养企业导师教学能力，创新双导师协同机制。构建“多元主体、多维指标”的评价体系，重构评价标准，构建多方参与的评价体系，创新评价方式。健全校企协同机制，创新组织协同，强化资源协同共享，推动文化协同融合。健全政策支持与保障体系，完善政策制度保障，完善经费投入保障，强化质量监控体系。通过加强校企合作，形成“企业出题-高校接题-学生破题-市场验题”的良性生态，为新质生产力提供高层次工程人才支撑。