姓   名：常琅

学   校：延安大学

学历/学位：博士研究生/教育学博士

职务/职称：外国语学院副院长（主持工作）；延安大学教育专业学位管理中心执行主任，教授

邮   箱：changlang@yau.edu.cn

研究领域

学科建设；学位与研究生教育；外语教育学

工作经历

2004-2024延安大学外国语学院讲师、副教授、教授；

2024-2025延安大学学科建设与发展规划处副处长；

2025至今 延安大学外国语学院副院长（主持工作）兼延安大学教育专业学位管理中心执行主任。

科研项目

1.主持，“一带一路”背景下国际化外语人才培养研究，陕西省哲学社会科学研究专项，2022.06-2023.06.

2.主持，延安精神国际传播的核心内容何方法路径，陕西省哲学社会科学研究专项，2024.10-2025.10.

3.参与，“互联网+”时代研究生教育管理变革与创新研究，国家自然科学基金重点项目，2018.8-2024.8.

4.参与，多元主体共治的专业学位研究生教育质量外部保障机制研究，中国学位与研究生教育学会重点课题，2020.5-2025.5.

代表性研究成果

1.《中国学位制度实施四十年》第二章，中国科学技术出版社，2021年.

2.《世界一流大学高地研究》第四、十章，高等教育出版社，2021年.

3.研究生教育强国：概念、内涵、特征和方略[J].中国高教研究,2020(11):13-18.

4.中国学位授权审核制度的历史演进——基于利益相关者视角[J].学位与研究生教育,2021(09):10-17.

5.研究生教育高质量发展:时代背景、逻辑意蕴和路径选择[J].学位与研究生教育,2022(02):8-15.

6.规训与超越：交叉学科建设的制度困境及其突破[J].高等教育研究,2022(05):26-43.

7.“双一流”建设成效评价与动态监测[J].学位与研究生教育,2022(11):47-54.

8.新领域、新动能：交叉学科建设的价值与路径[J].复旦教育论坛,2021(09):10-17.

9.数智驱动研究生教育治理重构的困境、逻辑与路径[J].现代教育管理,2024(10):31-41.

荣获奖励

2019年获全国教育专业学位研究生教育指导委员会颁发的“全国第七届教育硕士优秀教师”