姓 名：赵立莹
学 校：西安建筑科技大学
学历/学位：教育学博士
职务/职称：教授
邮 箱：zhaoliying666@126.com
教育经历
2007.9-2008.9 美国科罗拉多大学教育学院访学
2006.9-2009.6 华中科技大学教育学院 博士导师：刘献君
2003.9-2006.7 西安交通大学公共管理学院 硕士导师：米云卿
1995.9-1998.7 西安外国语大学本科
工作经历
2013-2015 陕西师范大学教育学院，博士后
2009-2020 西安建筑科技大学，副教授
2020-至今 西安建筑科技大学，教授
社会兼职
中国院校研究学会理事
陕西考试评价研究会常务理事
陕西省教育理论研究会理事
主要研究方向
研究生教育管理；绩效评估；高等教育质量保障。
主持的科研项目
1.2022年民政部部级课题：社区服务质量评价体系研究，2020.1-至今，在研；
2.全国教育科学规划项目：研究生教育质量保障体系问责改进路径研究.2018-2020；
3.陕西省文化和旅游厅项目：陕西省文化旅游高质量发展指标及路径研究2020.7-2020.12；
4.陕西省文化和旅游厅项目：陕西文化和旅游境外有效传播的路径研究2019.5.-2019.11；
5.教育部人文社科项目：国际化进程中的高等教育评估（2012-2014）；
6.陕西省博士后基金项目：大学校长学术行政角色的冲突与转换研究（2014-2016）；
7.全国教育科学规划课题：博士生教育质量评估的历史与比较研究（2010-2012）；
8.中国冶金教育学会课题：高等教育发展性评价（2010-2011）；
9.陕西省教育科学规划课题：高校教师绩效评价研究（2010-2012）；
10.陕西省教改项目：高校教师发展中心功能有效发挥的路径探索（2015-2017）；
11.陕西省教育厅课题：高等学校学生评教的有效性研究（2011-2013）；
12.陕西省教育科学规划课题：高校有效教学的策略研究（2013-2015）；
13.西安建筑科技大学教改项目：研究生导师指导质量评价研究（2013-2015）。
代表性成果
一、代表性著作
1.专著：《国际高等教育质量保障组织发展及效力诉求》中国社会科学出版社2016.12；
2.专著：《效力诉求：美国博士生教育质量评估的演进》；科学出版社，2013.4；
3.合著：《发达国家和地区博士生教育中的创新人才培养》；华中科技大学出版社2010.3；
4.主编：《大学生心理健康及安全教育》；科学出版社2016.7。
二、代表性论文
1.赵立莹,王小康.基于2019年《全球研究生心理建设行动指南》的实践路径[J].学位与研究生教育,2021(04):87-93.
2.赵立莹,赵忆桐.在线教学效果评价及质量保障体系建设[J].高等工程教育研究,2021(02):189-194.
3.赵立莹,刘晓君.研究生教育立德树人:目标体系、实施路径、问责改进[J].学位与研究生教育,2018(08):58-63.
4.赵立莹.从CGS《研究生教育2030:展望未来行动指南》看我国的研究生教育改革路径[J].学位与研究生教育,2018(03):66-71.
5.赵立莹.问责与改进:我国第四轮学科评估元评估[J].学位与研究生教育,2018(02):32-38.
6.赵立莹.大学战略规划效力提升:规划与评估的融合[J].中国高教研究,2017(03):45-48.
7.赵立莹,黄婷婷.省级巡视诊断的元评估:影响分析及建议[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2016,26(05):104-109.
8.赵立莹.大数据时代我国研究生教育的变革路径——基于《全球研究生教育行动指南》[J].学位与研究生教育,2016(09):65-68.
9.赵立莹,黄佩.高校教师绩效评价:追寻数量与质量的平衡[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2016,26(03):91-95.
10.赵立莹.高等教育评估国际化:动因、特征、指标[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2015,25(05):107-111.
11.赵立莹,黄佩.中美博士生导师指导质量问题及改进措施[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2015,25(01):124-129.
12.赵立莹.高校学生评教:功能、批判、效力[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2014,24(04):116-119.
13.赵立莹,陈晓云.独立学院合格评估效力提升的路径探索[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2014,24(01):146-150.
14.赵立莹,马亚菲,田养利.美国NRC最新博士专业质量排名:发现、评价、判断[J].学位与研究生教育,2011(09):61-64.
15.赵立莹,刘子实.美国NRC 2006-2008博士专业质量排名体系分析[J].学位与研究生教育,2010(11):72-77.
16.赵立莹,陈梅.美中博士生教育评估体系有效性分析及启示[J].学位与研究生教育,2010(07):44-49.
17.赵立莹,周奔波,李鸣放等.传承与变革:划转院校特色大学建设的困境与超越[J].中国高等教育,2009(24):45-47.
18.赵立莹,郝际平.美国博士生教育质量评估的效力诉求[J].中国高教研究,2009(09):40-44.
荣获奖励
1.《国际化背景下高等教育质量保障组织发展》中国社会科学出版社，2017年陕西省高校人文社科成果二等奖；
2.《效力诉求：美国博士生教育质量评估的演进》；科学出版社，2013.4获2014年陕西省高校人文社科成果二等奖；
3.问责与改进:我国第四轮学科评估元评估[J].学位与研究生教育,2018,02:32-38.CSSCI.2019年陕西省高校人文社科成果二等奖。
