姓   名：陆根书

学   校：西安交通大学

学历/学位：哲学博士

职务/职称：中国西部高等教育评估中心主任、高等教育研究所所长、教授

邮   箱：gslu@mail.xjtu.edu.cn

陆根书，1999年获香港中文大学教育经济学专业哲学博士学位，现任西安交大人文学院社会学系教授、博导，中国西部高等教育评估中心主任、高等教育研究所所长，陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地陕西高等教育评估研究中心主任。教育部新世纪人才支持计划、陕西高校人文社科青年英才支持计划入选者。兼任教育部教育学类教学指导委员会委员，中国高教学会学习科学研究分会副理事长，中国教育发展战略学会高等教育专业委员会副理事长、中国教育学会教育经济学专业委员会常务理事、中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事等职。先后主持国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级、省部级课题近40项，出版专著、教材30余部；发表论文270余篇。曾获陕西省教学成果特等奖、二等奖，陕西省哲学社会科学优秀成果二等奖、三等奖，全国教育科学研究优秀成果三等奖等各类奖励10余项。主要研究方向为教育政策经济分析、大学生学习与发展、大学生就业创业、高等教育评估等，任教课程包括教育政策研究、教育社会学、教育研究方法、教育统计学、教育经济学、学习与创新等。

代表性论文：

1.陆根书,李珍艳,牛梦虎等.新时代中国特色高等教育评价体系建设探讨[J].江苏高教,2022(11):19-23.

2.陆根书.大数据在高等教育领域中的应用及面临的挑战[J].重庆高教研究,2022,10(04):31-38.

3.陆根书,贾瑞青.高影响力教育活动对学生能力发展的影响[J].民族教育研究,2022,33(02):70-78.

4.陆根书,胡文静.高校师生关系：一个重要而亟待加强的研究领域[J].江苏高教,2022(03):8-13.

5.陆根书.对高质量高等教育体系建设的思考[J].江苏高教,2022(01):1-7.

6.陆根书,宋亚萍,牛梦虎.国外博士生流失影响因素研究的进展[J].高教探索,2020(12):118-128.

7.陆根书,李丽洁.大学生课程学习经历：测量工具设计与基本特征分析——基于陕西高校2018届本科毕业生调查数据的分析[J].华东师范大学学报(教育科学版),2020,38(11):78-89.

8.陆根书,李珍艳,徐菲等.普通高校本科教学工作审核评估存在的问题及其改进策略[J].江苏高教,2020(11):1-8.

9.陆根书,贾小娟,李珍艳等.全国普通高校本科教学工作审核评估:成效、问题与发展策略[J].大学教育科学,2020(02):90-96.

10.陆根书,李丽洁.大学生全球化学习经历与全球化能力发展[J].北京工业大学学报(社会科学版),2020,20(03):9-19.

11.陆根书.如何看待本科教育:专家与学生的视角[J].大学教育科学,2019(02):9-11+122.

12.陆根书,李丽洁,陈晨.服务学习与学生发展[J].中国高教研究,2019(03):22-29.

13.陆根书,刘秀英.优化研究生科研经历提高研究生教育质量——基于陕西省高校2017年度毕业研究生的调查分析[J].研究生教育研究,2019(01):19-26.

14.陆根书,贾小娟,李珍艳等.改革开放40年来中国本科教学评估的发展历程与基本特征[J].西安交通大学学报(社会科学版),2018,38(06):19-29.

15.陆根书,陈晨,刘萍等.国外一流大学本科生与研究生课程考核方法比较研究[J].复旦教育论坛,2017,15(06):53-62+87.

16.陆根书,刘秀英.大学生能力发展及其影响因素分析——基于西安交通大学大学生就读经历的调查[J].高等教育研究,2017,38(08):60-68.

17.陆根书,刘秀英.常规和在线学习情景下学生投入特征及类型——基于西安交通大学大学生学习经历调查数据[J].高等工程教育研究,2017(03):129-136.

18.陆根书,胡文静.一流学科建设应重视培育学科文化[J].江苏高教,2017(03):5-9.

19.陆根书,刘萍,陈晨等.中外教育研究方法比较——基于国内外九种教育研究期刊的实证分析[J].高等教育研究,2016,37(10):55-65.

20.陆根书,罗继军.世界大学排名与一流大学建设[J].高等工程教育研究,2016(01):51-57.