论专业学位研究生教育的应用学术性

龙宝新

陕西师范大学教育学院

摘要：学术活动的两种基本类型是学院学术与应用学术，在学术运行系统中二者间是连为一体、互促共生的关系。认为专业学位研究生教育面向应用学术而生，具有当然的应用学术性，其体现是：栖身大学学段的理论适用性、聚焦行业问题的应用归属性与扎根专业领域的实践归属性。专业学位研究生教育的特殊性表现在三个方面：高端理论的学术支点、立足现场的专业探究与改进现实的社会效应。在应用学术视野下，专业学位研究生教育的改进方向是:坚持面向实践问题的教育起点、探寻实践学问的教育目标、重视实践研究的教育方法与追求实践效果的教育标准。

关键词：学院学术；应用学术；专业学位；研究生教育

基金资助：2017年度陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目“基于师生共同体的研究生指导模式研究”(编号：GERP-17-01)

DOI：10.16750/j.adge.2020.06.003

专辑：社会科学Ⅱ辑

专题：高等教育

分类号：G643

来源：《学位与研究生教育》2020年第6期 编辑：周玉清）